Con más de 24 horas de previo aviso, se pueden cancelar y recuperar las clases particulares y las clases grupales pequeñas de hasta 3 personas en Solami Kyoushtisu. Por otro lado, las clases de otros grupos no se pueden recuperar salvo por la indisposición del profesor.
🌞En este artículo, aprenderemos la expresión volitiva, “-mashou”, “-ou” y “-you”, en japonés.
「Eh, eh… ¿Cuál es la volitiva?」😑
La forma volitiva, 意向形 (ikoukei) en japonés, expresa “la acción que una persona está motivada a hacer”, generalmente se traduce como “¡vamos a hacer esto!” o “quiero hacer esto” en el sentido de “let’s do it” en inglés. Una persona está motivada en hacer algo, o bien sola o con alguien.
Paso 1. Conjugación
Paso 2. Ejemplos
Paso 3. Expresiones (combinaciones)
En japonés existen 3 grupos de verbos y cada uno de ellos tiene su forma volitiva.
Grupo I quitar “u” y añadir “ou”
Ejemplo 1: Arúku ⇨ Arukóu
(andar) (¡vamos a andar!)
Ejemplo 2: Utàù ⇨ Utaóu
(cantar) (¡vamos a cantar!)
Grupo II quitar “Ru” y añadir “You”
Ejemplo 1: Míru ⇨ Miyóu
(mirar) (¡vamos a mirar!)
Ejemplo 2: Nerù ⇨ Neyóu
(dormir) (¡vamos a dormir!)
Grupo III son 2 verbos irregulares
“Surù” ⇨ “Shiyóu”
(hacer/jugar a algo) (¡vamos a hacer/jugar eso!)
“Kúru” ⇨ “Koyóu”
(venir) (¡vamos a venir!)
¿Te ha parecido fácil? Practica ahora con preguntas cortas.
Forma volitiva en japonés (conjugación) «¡Vamos a hacer esto!», «¡lo voy a hacer!», «let’s do it» en japonés.
En formal
Seguro que ya lo has oído en algún sitio. Pues, existe el lenguaje honorífico en japonés y su terminación, la versión formal de cada verbo, acaba en “‘-masu”. Vamos a conjugar esta parte para obtener la forma volitiva en japonés formal.
Forma Masu (lenguaje honorífico), convertir “masu” en “mashou”
Ejemplo: “Oyògìmásu” “Oyògìmàshóu”
(nadar, en formal) (¡vámos a nadar! En formal)
Por si no has estudiado todavía el concepto de formal y coloquial, lee este artículo primero.
Observa unos ejemplos con el fin de comprender esta gramática, verás que es sencilla.
今日は飲もう！
きょうはのもう
kyou wa nomou
hoy / = / vamos a beber
“¡Vamos a beber hoy!”
急ごう！
いそごう
isogou
“Vamos a darnos prisa”
みなさん、仲良く遊びましょうね。
みなさん、なかよくあそびましょうね
minasan, nakayoku asobimashou ne
todos / llevarse bien / vamos a jugar / ok?
“Chicos, que juguéis como amigos”
Expresiones con -ou y you, la forma volitiva en japonés, puede aparecer con más palabras y cada una de las combinaciones podemos tratarlas como expresiones gramaticales. Anoto 5 expresiones como ejemplos de las expresiones con la volitiva en japonés:
〜(よ)うとする I (intentar hacer)
窓を開けようとしたけど、（窓が）開かなかった。
まど を あ けよ う と し た けど 、（まどが） あか なかっ た
mado wo akeyoutoshitakedo、(madoga) aka nakatta
Ventana (objeto. C.D.) / voy a abrir / hice / pero / (la ventana) no se abre
“Intenté abrir la ventana pero no lo pude hacer”
〜(よ)うとする II (estar a punto de –)
マラソン大会が、今始まろうとしています。
まらそん たいかい が 、 いま はじ まろ う と し て い ます
marason taikai ga 、 ima haji marou to shi teimas
evento de maratón (Sujeto) / ahora / va a comenzar / está haciendo
“El maratón está a punto de comenzar”
〜(よ)うとおもう (tener la intención)
これからは同じようなミスをしないように気をつけようと思う。
これ から は おな じような みす を し ない よう に き を つけよ う と おも う
kore kara ha onaji youna misu wo shi nai you ni ki wo tsukeyou to omou
a partir de ahora / = / mismo tipo de error / no hacer / cambio de situación / voy a prestar más atención, tendré más cuidado / así / pienso.
“Tendré más cuidado en no cometer un error parecido”
〜(よ)うが〜まいが (independientemente de —, el resultado va a ser igual)
実験が成功しようがしまいが、この研究を続けたい。
じっけん が せいこう しよ う が し まい が 、 この じっけんを つづけたい。
jikken ga seikou shiyou ga shimai ga 、 kono jikken wo tsuzuketai.
experimento / tener éxito / no tener éxito / este experimento / quiero continuar.
“Independientemente del resultado del experimento, quiero continuar con el experimento.”
〜(よ)うものなら (algún acto irrelevante podría convertirse en un problema gordo)
ちょっとスマホの画面を覗こうものなら、「スマホ依存症だ」と嫌な顔をされる。
ちょっと すまほのがめんを のぞこう もの なら 、 「 すまほ いぞん しょう だ 」 と いや な かお を さ れる
chotto sumaho no gamen wo nozokou mono nara 、 「sumaho izon shou da 」 to iya na kao wo sa reru
un poco / pantalla de smartphone / voy a asomar / cosa / si lo hago / adicción al smartphone / así / cara de asco / me hace (me afecta emocionalmente)
“Cuando miro mi smartphone aunque sea un poco, ya se cabrea. Pone una cara de asco como si estuviera diciendo ‘eres adicta al smartphone’. ”
Ésta ha sido la introducción para la forma volitiva en japonés. Si te ha gustado el artículo, pásate por mi perfil.
A día de hoy, estés donde estés, puedes aprender un idioma desde cualquier sitio si dedicas un poco de tu tiempo cada día gracias a internet.
Sin embargo, no todos somos capaces de hacerlo solos. Por ejemplo, a mí me ha costado, y me cuesta todavía estudiar español. Si no me hubiera apuntado a las clases, no habría podido sacarme el C2.
Existen varios centros para estudiar japonés en el mundo. Uno de ellos es Solami-Kyoushitsu. En este artículo hablaremos de las características más destacadas de Solami en comparación a otros, son las siguientes:
No lo dejes para «más tarde», aprender un idioma es para toda la vida y cuanto antes lo obtengas, mejor. Si lo aprendes pronto, lo puedes disfrutar más tiempo.
El estudio autodidacta es muy importante pero no te quedes en la burbuja, sin ningún sensei que corrija tus errores, tampoco habrá manera de saber si la comprensión es buena.
Si tu finalidad es aprender japonés más personalizado, a tu ritmo, en Madrid o por Zoom desde el horario centro europeo, SolamiKyoushitsu podría ser la opción para elegir.
おさらい Repaso
★-La partícula も(Mo) se utiliza cuando la información posterior de una frase coincide con la de frase anterior.
★-La partícula は(wa) es una perspectiva de la separación y la comparación.
↓Vamos a aplicar mismo sistema que antes (1 a 4 ) pero esta vez, con el verbo «Ir»(いく Iku) que utiliza la partícula «a»(に Ni)
Para decir, «Voy a Tokio» es
わたしは とうきょうに いく
WatashiWa TokyoNi Iku
La diferencia con el ejercicio que hicimos anteriormente es solamente una cosa, la partícula に(Ni), principalmente «a» de español, aparece juntos con las partículas も(Mo) y は(Wa). きょうとにもいく»KyotoNiMo Iku» es «También voy a Kioto» y おおおさかにはいかない»OsakaNiWa Ikanai» es «A Osaka, no voy (en comparación a otras ciudades que sí que voy)».
*いく(Iku) es «Ir» いかない(Ikanai) es «No ir»
Para apreder el uso de las partículas, pondremos las frases en este orden:
A Tokio : sí voy
A Kioto : sí voy
A Osaka : no voy
A Kobe : tampoco voy
A Yokohama : sí voy
Empezamos
«Voy a Tokio» es
わたしは とうきょうに いく
WatashiWa TokyoNi Iku
Yo = Tokio a ir
Yo (en comparación a otras personas) Tokio a ir
Traducción final→»Yo voy a Tokio»
Y si vas a Kioto también,
わたしは きょうとにも いく
WatashiWa KyotoNiMo Iku
Yo = Kyoto a también ir
Yo (en comparación a otras personas) Kyoto a también ir
Traducción final→»Yo voy a Kyoto también»
Y si no vas a Osaka
わたしは おおさかには いかない
WatashiWa OosakaNiWa Ikanai
Yo = Osaka a = ir No
Yo (en comparación a otra) Osaka a (en comparación a otro lugar) ir No
Traducción final→»Yo no voy a Osaka»
Y si no vas a Kobe tampoco,
わたしは こうべにも いかない
WatashiWa KoubeNiMo Ikanai
Yo = Koube a tampoco ir No
Yo (en comparación a otra) Koube a tampoco ir No
Traducción final→»Yo no voy a Osaka»
Pero sí que vas a Yokohama
わたしは よこはまには いく
WatashiWa YokohamaNiWa Iku
Yo = Yokohama a = ir No
Yo (en comparación a otros) Yokohama a (en comparación a otro) ir No
Traducción final→»Yo voy a Yokohama»
Para que suene más natural, es mejor omitir «わたしは» porque es algo que sobrentiende el oyente que está hablando de mismo tema. Finalmente, las frases se quedan así:
わたしは とうきょうに いく。
WatashiWa TokyoNi Iku
おおさかには いかない。
OosakaNiWa Ikanai
こうべにも いかない。
KoubeNiMo Ikanai
よこはまには いく。
YokohamaNiWa Iku
¿Todo bien hasta aquí ? 🙂
Apúntate a nuestras clases para resolver cualquier duda sobre japonés.
もんだいです
Pregunta: ¿Podemos decir estas frases?
Frase 1. «わたしもとうきょうにいく»
F 2. «わたしがとうきょうにいく»
F 3. «わたしをとうきょうにいく»
F 4. «とうきょうにがいく»
F 5. «とうきょうにをいく»?
Las respuestas son siguientes,
F 1. Sí. «わたしもとうきょうにいく» «Yo también voy a Tokio»
F 2. Sí.«わたしがとうきょうにいく» «Soy yo, quien va a Tokio»
F 3. No.«わたしをとうきょうにいく» ¿Por qué no? Watashi es el sujeto de la frase-y la partícula para el sujeto es «Ga«. Además, «Ir» es un verbo intransitivo y nunca llevaría la partícula de Objeto-Complemento Directo.
F 4. No.«とうきょうにがいく» La partícula Ga expresa el sujeto, «A Tokio(TokioNi)» no es el sujeto. *Puede ser un tema con la partícula «Wa«
F 5. «とうきょうにをいく»? No. La partícula Wo expresa el CD, «A Tokio(TokioNi)» no es el CD.
La partícula で(De) tiene dos principales funciones. Por una parte, 1) expresa «en qué lugar» la paersona realiza la acción, es equivalente a «en» en español. Por otro lado, es un sonido que se utiliza para 2) «con qué material-herramienta» está realizando la acción.
Primero, vamos a usar el verbo うたう Utau (Cantar) para aprender la partícula で(en/con).
いえでうたう
Ie-De /Utau
Casa-En / Cantar
«Cantar en casa»
マイクでうたう
Maiku-De/Utau
Micrófono-Con/Cantar
«Cantar con(usando) el micrófono»
En segundo lugar, vamos a usar el verbo ねる (dormir, acostarse).
1.El uso «En (el lugar)» de español
いえでねる
Ie-De Neru
Casa-En / Dormir
«Dormir en casa»
2.El uso «Con» o «mediante qué» de español
ふとんでねる
Futon-De / Neru
Futon-Con / dormir
«Dormir en(usando) el futon»
Y ahora,
１．El uso «En» de español
Si cantas en casa, en el karaoke pero no cantas en el metro, sería:
Kanji:家で歌う。カラオケでも歌う。地下鉄では歌わない。
Hiragana:いえでうたう。カラオケでもうたう。ちかてつではうたわない
Romaji:IeDe Utau. KaraokeDeMo Utau. ChikatetsuDeWa Utawanai.
Significado literal:Casa En Cantar. Karaoke En Tambień Cantar. Metro en (en comparación a otro) Cantar No.(Canto en casa, en Karaoke también. Pero en el metro, no canto)
Traducción: Canto en casa, en el karaoke pero no canto en el metro
２．El uso «Con» o «mediante qué» de español
Es un ejemplo malo pero bueno, ¡vamos! «cantar con un micro, con un boli pero no con una serpiente», sería:
Katakana&Hiragana: マイクでうたう。ペンでもうたう。へびではうたわない。
Romaji: MaikuDe Utau. PenDeMo Utau. HebiDeWa Utawanai.
Significado literal: Micrófono Con Cantar. Bolígrafo En También Cantar. Serpiente En (en compración a otro) Cantar No.
Traducción: Canto con un micrófono. Canto con un bolígrafo pero, a diferencia de la información anterior, no canto con una serpiente
練習してみよう！
¡Vamos a practicar!
Ejercicio: Usando el verbo «andar» あるく, crea unas frases.
Ejemplo:
«Ando en Tokio, en Yokohama (también), pero no ando en Osaka»
東京で歩く。横浜でも歩く。大阪では歩かない。
とうきょうであるく。よこはまでもあるく。おおさかではあるかない。
TokyoDeAruku.YokohamaDeMoAruku.OosakaDeWaArukanai.
Algunos verbos en japonés emplean la partícula に para indicar el lugar y otros usan で.
Esta vez, solo nos enfocaremos en estas dos particularmente, son Ni y De, las dos se usan para indicar el lugar. Hay otras que indican el lugar de la acción también no obstante Ni y De son los principales.
いく(Iku) Ir
かえる(Kaeru) Irse a casa
あるく (Aruku )Andar
2. El uso de la partícula で(De) como la preposición «en» de español
たべる (Taberu) Comer
うたう(Utau) Cantar
あるく(Aruku) Andar
ある(Aru) Existir, Haber, Estar, Tener (de cosas)
いる(Iru) Existir, Haber, Estar (de cosas que te hace sentir su presencia)
すむ(Sumu) Vivir, Residir
Es muy probable que un japonés que acaba de empezar a estudiar español dirá «vivo a Barcelona» por ejemplo queriendo decir «vivo en Barcelona».
Se repiten «あるく（Aruku）Andar» y «ある(Aru) Existir, Haber, Estar, Tener»
Vamos a investigar….
Si usamos で el sentido de la frase sería «Andar en» de español.
公園で歩く
こうえんであるく
KouenDe Aruku
Parque En Andar
(caminar dentro del parque)
y si usamos に sería «Andar a» de español.
公園に歩く
こうえんにあるく
KouenNi Aruku
Parque a Andar
(Caminar hacia el parque)
El verbo ある, explica lo que EXISTE y podemos traducirlo como «haber» o «estar» e incluso «tener» de español. En español no se dice «el coche existe» para referirse a las frases como «hay un coche» o «tengo un coche», pero en japonés sí. Este verbo se usa para decir «Hay algo (existe algo)» y cuando ese «algo» es un evento (inmaterial), usamos la partícula で(De) para indicar «Dónde hacen el evento». Sin embargo, cuando el «algo» no es un evento, usamos la partícula に(Ni) para indicar dónde está el sujeto (material principalmente, como objetos, pero también podemos usarla con las ciudades).
Si hay un evento, usamos で para indicar «dónde lo hacen».
パンプローナで牛追い祭りがある
ぱんぷろーなでうしおいまつりがある
PanpuroonaDe UshioimatsuriGa Aru
Pamplona En Corrida de toros(Sujeto) Existir
(Hay corrida de toros en Pamplona)
y usamos に para cosas que no son actividades.
パンプローナに公園がある
ぱんぷろーなにこうえんがある
PanpuroonaNi KouenGa Aru
Pamplona En Parque(Sujeto) Existir
(Hay un parque)
La partícula に（Ni）no es la única que expresa la dirección, tenemos la partícula へ（E）también. Esta partícula se escribe con la letra «He» (el sonido H se pronuncia, menos fuerte que «J» en español) pero se pronuncia «E» cuando se usa como una partícula.
-La partícula へ(E) cumple una función de la partícula に(Ni) para indicar «hacia dónde».
-Siempre podemos reemplazar la partícula へ(E) por la に(Ni) salvo en una excepción, el uso exclusivo de la partícula へ(E) para regalos y mensajes coloquiales.
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Suenan más a «la li lu le lo» cuando se sitúan como la primera sílaba. Es entre la «r» y «l».
あるまじめな女のひとが次のような話をした。
「私は十三四からずっと印刷工場の女工をやったんですが、女工といっても職場で気持がちがいますよ。私たちは、拾うものを片端から自分の生活に関係なく読むもんだから文化的な水準は一等高いけれど、どうしても文学少女みたいになっちゃうんです。それが印刷で働いたものの一番の弱点だと思います。」
私はその話から、有名なフォード自動車工場の有様を思い起した。
印刷工場 いんさつこうじょう…la fabrica de imprenta
女工 じょこう…la obrera
職場 しょくば…el lugar de trabajo
拾う ひろう…recoger(del suelo)
片端から読む かたはしから（かたっぱしから）よむ…Leer todo el contenido.
文化的な水準 ぶんかてきなすいじゅん…el nivel cultural
一等 いっとう…1er puesto, supremo
文学少女 ぶんがくしょうじょ…las chicas «devora libros»
弱点 じゃくてん…el punto débil
有様 ありさま…la situación (connotación negativa)
あそこは能率増進のために極度に分業化され、たとえば鋲をこしらえる部では何年経とうがそれだけやらせられるから、さてクビになると機械工といってもかたわで修繕工にさえなれない。
これは恐しいことであると従業員は訴えているのである。
能率 のうりつ…la eficiencia, la productividad
増進 ぞうしん…el aumento, el incremento
極度 きょくど…algo extremo
分業化 ぶんぎょうか…la separación de trabajo
鋲 びょう…la chincheta, el clavo
クビになる（首になる）…ser despedido de un trabajo
機械工 きかいこう…el mecánico
修繕工 しゅうぜんこう…el reparador
従業員 じゅうぎょういん…los trabajadores
訴える うったえる…1)poner pleito a uno. denunciar. 社長を訴える
2)quejarse de algo 背中の痛みを訴える
3)manifestarse 憲法改正を訴える
私たちは、自分の性格というものまで、今日の社会機構の不自然な分業と、その全計画に参加し得ない組織によって労力だけをしぼられているうちに、いつとなく細分され、一面化されている。
現在の家庭というものも女にとってこの例外ではない。私たちはそれに対してはたしてどのような憤りを感じているであろうか。
〔一九三五年二月〕
自分 じぶん…uno mismo
性格 せいかく…la personalidad
今日 こんにち…hoy (en) día
社会 しゃかい…la sociedad
機構 きこう…el mecanismo
不自然 ふしぜん…antinatural
分業 ぶんぎょう…separación de trabajo
*全計画に参加し得ない ぜんけいかくにさんかしえない
…como si no estuviera participando en todos los planes
組織 そしき… la organización
労力 ろうりょく…la fuerza de trabajo
絞る しぼる…estrujar, exprimir
何時となく いつとなく…sin darnos cuenta el momento que ha pasado
細分 さいぶん…dividir minuciosamente
一面化 いちめんか…simplificado (一面una dimensión 化conversión)
現在 げんざい…el presente
家庭 かてい… el hogar
例外 れいがい…la excepción
憤り いきどおり…la indignación
*»como si no estuviera participando–» es la manera de expresar en japonés. Al usar la negativa, crea un toque cínico. «Como si estuviera participando» también está bien como traducción final.
１）文章に習って、”有様（ありさま）” ”何年たとうが” ”いつとなく”これら三つの表現を使った短いフレーズを書きなさい。
１．１）有様
１．２）何年たとうが
１．３）いつとなく
２）「今日の社会構造の不自然な分業」とありますが、筆者には何が不自然なのでしょうか。
３）この文章について、あなたの意見を自由に書いて下さい。
（ーーー）
その人たちの言う所をかいつまんで述べますと、女子が男子と同じ程度の高い教育を受けたり、男子と同じ範囲の広い職業に就いたりすると、女子特有の美くしい性情である「女らしさ」というものを失って、女ともつかず、男ともつかない中間性の変態的な人間が出来上るからよろしくないというのです。
かいつまんで述べる のべる…decir algo resumido
程度 ていど… nivel
職業に就く しょくぎょうにつく… tener trabajo
女子 じょし… chica, mujer
特有（の） とくゆう…propio
**性情 せいじょう…Característica innata de una persona
女とも附かず、男とも附かない
おんなともつかず、おとこともつかない No es ni mujer ni hombre (no pertenece a ninguna categoría)
*中間性 ちゅうかんせい…osculant(ENG) tener características de dos categorías (género/sexo en este caso)
**変態的 へんたいてき…anormalidad; hoy en día se refiere más a la perversión)
私は第一に問いたい。その人たちのいわれるような結論は何を前提にして生じるのですか。一般の女子に中学程度の学校教育をすら授けないでいる日本において、また市町村会議員となる資格さえ女子に許していない日本において、どうして、男子と同等の教育とか職業とかいうことが軽々しく口にされるのですか。女子に対してまだ何事も男子と同等の自由を与えないで置いて、早くもその結果を否定するのは臆断も甚だしい（はなはだしい）ではありませんか。
結論 けつろん… conclusión
前提 ぜんてい…premisa
生じる しょうじる… producirse
一般 いっぱん…general
中学程度の学校教育
ちゅうがくていどのがっこうきょういく
…la educación escolar a nivel de escuela secundaria
授ける さずける…dar, otorgar
市町村会議員 しちょうそんかいぎいん…concejal
資格 しかく…calidad, capacidad, derecho
許す ゆるす…permitir
同等 どうとう…igual, equivalente
職業 しょくぎょう… profesión
軽々しい かるがるしい…fácilmente
口にする くちにする…hablar / comer
与える あたえる…dar
否定 ひてい… negación
臆断 おくだん…conjetura
甚だしい はなはだしい＝ひどい、とんでもない
Ej. 人をばかにするのも甚だしい
Eso es una tomadura de pelo.
それよりも、論者に対して、もっと肉迫して私の問いたいことは、女子が果して論者のいうような最上の価値を持った「女らしさ」というものを特有しているでしょうか。私にはそれが疑問です。
論者は、「女らしさ」というものを、女子の性情の第一位に置き、その下にすべての性情を隷属させようとしています。女子に、どのような優れた多くの他の性情があっても、唯一つの「女らしさ」を欠けば、それがために人間的価値は零（ゼロ）となり、女子は独立した人格者でなくなるというのが論者の意見らしいのです。私は疑います、「女らしさ」というものが果してそんなに最高最善の標準として女子の人格を支配するものでしょうか。
論者 ろんしゃ…polemista
**肉迫する にくはくする…acercar
最上（の） さいじょう…primera calidad
価値 かち…valor
疑問 ぎもん…duda
**隷属 れいぞく… sujeción
優れる すぐれる…ser excelente
唯一つ ただひとつ…sólo uno
欠く かく…faltar
人間的 にんげんてき…humano
独立 どくりつ… independiente
人格 じんかく… personalidad
疑う うたがう…dudar
果して・果たして はたして…en realidad
最高（の） さいこう…supremo
最善（の） さいぜん …mejor
標準 ひょうじゅん… estándar
支配 しはい…dominio
そもそも、その「女らしさ」という物の正体は何でしょう。我国では女子が外輪（そとわ＝そとまた）に歩くと「女らしくない」といって批難されます。また女子が活溌な遊戯でもすると「女らしくない」といって笑われます。そうすると、内輪（うちわ＝うちまた）に歩くということ、人形のようにおとなしくしているということなどが「女らしさ」の一つの条件であることは確かです。
正体 しょうたい…figura verdadera
我国 わがくに…mi país
***外輪（そとわ＝そとまた）andar como un pato
批難 ひなん… crítica
活溌（な） かっぱつ（な）
…animado, activo, energético
*遊戯 ゆうぎ… juego
***内輪（うちわ＝うちまた）…andar patituerto
人形 にんぎょう…muñeca
人形のようにおとなしくしている
Estar sumiso(obediente) como muñeca
条件 じょうけん… condición
しかし日本ではそうでしょうけれども、欧米の女子はことごとく外輪で歩いています。また我国でも多くの女学生が唯今は靴をはいて外輪に歩きます。また欧米では、戦後に一層女子の体育が盛んになり、女学生の帽や服装に男子と同じものを用いてまで、活溌な運動に適するように努力しています。そうして、それがために「女らしさ」を失ったという批難が欧米において起らないのを見ると、論者の有難がる「女らしさ」というものは、全人類に通用しない、日本人だけのものであるように思われますがどうでしょうか。
（ーーー）
欧米 おうべい… Europa y América del norte
ことごとく …sin excepción
唯今 ただいま …ya, justo ahora,ahora mismo
戦後 せんご…posguerra
一層 いっそう… aún más
体育 たいいく… educación física
盛ん（な） さかん（な）… activo
**帽 ぼう… sombrero
服装 ふくそう
… (Forma de llevar) vestido
用いる もちいる…usar, emplear
運動 うんどう…movimiento, deportes
適する てきする…ser adecuado
努力する どりょくする… esforzarse
有難がる ありがたがる
…(alguien) da valor a algo, apreciar algo
全人類 ぜんじんるい…toda humanidad
通用する つうようする…ser válido
Es una palabra que…
*No se usa mucho.
**Usa menos.
***No se usa en la vida cotidiana.
１）『女らしさ』について、あなたの意見を書いて下さい。
２）この文章が書かれた１９２１年と今の日本では、状況はどのように変わりましたか？
３）『欧米の女性』についての記述を読んで、どう思いましたか。
¿Eres una persona eficiente y haces dos cosas al mismo tiempo? Si es así, esta conjugación verbal está hecha para ti.
Añadir ながら (Nágara) al verbo conjugado al nivel i, forma masu, contruyes la expresión «hacer una cosa mientras haces la otra».
Aunque el peso de la acción recae casi por igual a los dos verbos, la parte final tiene más importancia que la primera. Por tanto, la traducción al inglés o castellano, habría que empezar con el verbo que viene detrás.
«Andamos mientras hablamos.» sería
«Hablamos + nagara + andamos.»
«Canta mientras toca la guitarra» es
«Estudio mientras escucho música.»
«Caminamos mientras vemos las flores de Sakura» es
かがみ（鏡）es el espejo y はをみがく（歯を磨く）es cepillar los dientes.
👀 注意点 ちゅういてん
¡Cuidado! Es cierto que la conjugación se traduce como «mientras» de español pero no es exactamente lo mismo. Cuando el «mientras» de español nos permite decir «mientras una persona hace una cosa, otra persona hace otra», el ながら en japonés es «un sujeto que hace dos cosas a la vez, simultáneamente».
No puedes usarlo para expresar «el gato duerme mientras yo monto maquetas».
